Les Grandes écoles sont restées largement fermées aux élèves issus de milieux défavorisés. Malgré la multiplication des dispositifs d’ouverture, la part des étudiants non Franciliens n’a pas progressé ; et les filles demeurent sous-représentées, selon une étude menée entre 2006 et 2016. C’est ce qui ressort donc d’une vaste étude menée par l’Institut des politiques […]